我在中央黨校的碩博時(shí)光

我在中央黨校的碩博時(shí)光

作者：婁季芳    來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。時(shí)光如梭，從我第一次踏入頤和園東門(mén)外的自得園（中央黨校研究生院）至今已17年了。
　　曾經(jīng)，中央黨校是一個(gè)遙遠(yuǎn)的存在，我只在報(bào)紙或新聞上知道她。2005年，我讀大三，決心考研，就萌發(fā)了報(bào)考中央黨校研究生院的想法。然而對(duì)她的情況知之甚少，直到研究生報(bào)名時(shí)才知道她每年只招100名碩士，分布在十幾個(gè)學(xué)科，我所報(bào)考的世界經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)僅招5人。但是，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，只能下決心全力備考。
　　我考試的過(guò)程，也比較“驚險(xiǎn)”。黨校的專(zhuān)業(yè)課出題風(fēng)格“獨(dú)一無(wú)二”，客觀題多分值少、主觀題少分值高。其中有一道論述題是50分，當(dāng)我看到題目時(shí)直接蒙了，感覺(jué)不是自己熟悉的問(wèn)題，思忖好長(zhǎng)時(shí)間才冷靜下來(lái)開(kāi)始答卷。考完出來(lái)，我自認(rèn)為考砸了，大哭了一場(chǎng)。寒假尚未結(jié)束，我就開(kāi)始返校復(fù)習(xí)，計(jì)劃“二戰(zhàn)”考研。開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們喜訊頻傳，只有我的成績(jī)遲遲不出。就在大家都以為我落榜了的時(shí)候，突然收到了面試通知，更出乎意料的是我的總分很高，是專(zhuān)業(yè)第一名。復(fù)試依然“驚險(xiǎn)”，雖然面試?yán)蠋熀吞@可親，但我卻始終高度緊張，以至于連題目也沒(méi)聽(tīng)清楚，只好讓老師又復(fù)述了一遍，好在回答基本準(zhǔn)確。于是我被錄取了。往事歷歷在目，如今回想起來(lái)，能進(jìn)自得園里讀書(shū)，當(dāng)年無(wú)論付出多少辛苦和努力都是值得的。
　　剛踏入自得園時(shí)鬧了一個(gè)笑話。復(fù)試結(jié)束后，大家都在自得園里信步走走看看。那時(shí)園里散布著很多舊房子，走到湖南面的假山后，發(fā)現(xiàn)四排破舊的平房，紅色磚墻，房頂鋪著的油氈油布在風(fēng)中飛舞。大家紛紛議論這到底是什么地方，我特別篤定地說(shuō)是倉(cāng)庫(kù)。入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)這居然是我們的宿舍，名為“四排房”。四排房是單元房，一個(gè)單元有三個(gè)臥室一個(gè)衛(wèi)生間，住5個(gè)人。我們宿舍的后窗正挨著一墻之隔的頤和園公交車(chē)站，早上5點(diǎn)就開(kāi)始有公交車(chē)進(jìn)出，地面都跟著震動(dòng)，剛開(kāi)始經(jīng)常睡不著覺(jué)，后來(lái)居然習(xí)以為常。
　　四排房雖然簡(jiǎn)陋但充滿歡聲笑語(yǔ)。飯后，同學(xué)們圍湖散步，聊的都是各種社會(huì)熱點(diǎn)，天馬行空的閑談點(diǎn)燃了一些同學(xué)的創(chuàng)作火花，有人手快寫(xiě)了熱評(píng)，不久居然發(fā)表了，拿到稿費(fèi)請(qǐng)我們吃了一頓。沒(méi)課的時(shí)候，我們相約在自制的乒乓球臺(tái)上打比賽，觀戰(zhàn)的人比參戰(zhàn)的人還多，于是大家給它起了個(gè)洋氣的名字叫“街頭乒乓”。一年多后，我們從四排房搬到了新竣工的研究生宿舍，是三層的樓房，推開(kāi)窗就能看到自得園的湖景和頤和園的萬(wàn)壽山，真稱(chēng)得上是“天翻地覆”的改善。
　　黨校研究生教學(xué)很有特色。專(zhuān)業(yè)課是小班教學(xué)，以研討式教學(xué)為主，第一節(jié)課由任課老師導(dǎo)讀，學(xué)生認(rèn)領(lǐng)后續(xù)的講課。每節(jié)課由一位學(xué)生主講，其他人以提問(wèn)的方式參與討論。為了講好自己認(rèn)領(lǐng)的課，我常常連續(xù)奮戰(zhàn)好多天，查資料、找數(shù)據(jù)，有時(shí)為了搞明白一個(gè)理論難點(diǎn)，往往研究到深夜。這樣的教學(xué)方式務(wù)實(shí)有效，充分激發(fā)了學(xué)生的自主思考能力。有一位中國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課授課采用辯論的方式，他常和兩位老師一起同桌辯論，這使得他思路開(kāi)闊、能言善辯，讀書(shū)期間就開(kāi)始在國(guó)家圖書(shū)館作公益講座，畢業(yè)后寫(xiě)了好幾本暢銷(xiāo)書(shū)。
　　黨校老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加。除在課堂講授之外，教研部還專(zhuān)門(mén)指定一位年輕教師作為研究生聯(lián)絡(luò)員，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和學(xué)生們交流談話，并給予很多教誨和指導(dǎo)。記得有同學(xué)寫(xiě)論文熬到下半夜，晨昏顛倒，影響了白天的上課，這位老師特意提醒我們說(shuō)，學(xué)習(xí)要講究效率，應(yīng)提高投入產(chǎn)出比。
　　研究生的課程，包括公共課的含金量都很高。一些校領(lǐng)導(dǎo)和知名學(xué)者都親自給學(xué)生上課，如劉海藩、楊春貴、王東京等。印象最深刻的是楊春貴副校長(zhǎng)講的馬克思主義哲學(xué)課，雖然當(dāng)時(shí)他已年逾七旬，但紅光滿面、精神煥發(fā)、聲如洪鐘，一講就是兩個(gè)多小時(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰、口齒流利，我們聽(tīng)得津津有味。還有朝鮮問(wèn)題專(zhuān)家張璉瑰老師，他用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言講述朝核六方會(huì)談問(wèn)題，把復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)分析得非常透徹。還有卓澤淵老師講法學(xué)理論，舉了很多生動(dòng)的案例，并在課后即興賦詩(shī)一首，被大家稱(chēng)為“法學(xué)家中的著名詩(shī)人和詩(shī)人中的著名法學(xué)家”。
　　每周五上午是“部長(zhǎng)講堂”，是全校學(xué)員都上的大課。部長(zhǎng)們講課大多是介紹本部門(mén)最新工作情況，可謂站位高遠(yuǎn)、內(nèi)容鮮活，很有啟發(fā)意義。讓我印象深刻的是時(shí)任國(guó)資委主任李榮融和時(shí)任外交部部長(zhǎng)楊潔篪的講座。李榮融介紹了國(guó)有企業(yè)改革的歷史進(jìn)程和取得的重大成果，他深入淺出、全面客觀的講解，啟發(fā)我把經(jīng)濟(jì)理論同現(xiàn)實(shí)國(guó)情更好地聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的認(rèn)同。楊潔篪著重講解了國(guó)際政治和國(guó)際關(guān)系，使我開(kāi)闊了視野，樹(shù)立了國(guó)際化思維。
　　社會(huì)調(diào)研是一個(gè)重要收獲。碩士二年級(jí)的暑期，我有幸跟隨國(guó)際戰(zhàn)略研究院的調(diào)研組赴重慶開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，通過(guò)對(duì)農(nóng)村和企業(yè)的走訪參觀和座談，對(duì)低保政策、新農(nóng)合、鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)等有了實(shí)際的了解。這對(duì)于一直在大學(xué)“象牙塔”里讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的實(shí)踐經(jīng)歷，使我認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，并有了對(duì)“實(shí)事求是”治學(xué)精神的初步體驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我不再“人云亦云”和盲從，而是逐漸學(xué)著從事情的本源著手，經(jīng)過(guò)縝密思考提出自己獨(dú)立的見(jiàn)解。
　　研究生院的管理稱(chēng)得上是“嚴(yán)寬相濟(jì)”。一方面，紀(jì)律嚴(yán)格，要求很高。出門(mén)不拔房卡、宿舍里吸煙都是違紀(jì)，違紀(jì)者會(huì)在外網(wǎng)通報(bào)批評(píng)，使得大家常常警醒自己千萬(wàn)別成了“網(wǎng)絡(luò)名人”。另一方面，很尊重學(xué)生利益。為了改善食堂服務(wù)，院方組織學(xué)生與食堂“談判”，最后換了食堂經(jīng)營(yíng)者。
　　碩士畢業(yè)后，我又考取了中央黨校的博士研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。為了寫(xiě)好博士畢業(yè)論文，我精心學(xué)習(xí)研究當(dāng)時(shí)最流行的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，可是論文開(kāi)題時(shí)，我“精心準(zhǔn)備”的計(jì)量模型卻被導(dǎo)師批了，他說(shuō)研究問(wèn)題必須注重“實(shí)事求是”，研究方法固然重要，但必須與研究方向和論文內(nèi)容相匹配，不能“喧賓奪主”。我反思自己的思路問(wèn)題，對(duì)論文進(jìn)行了大的調(diào)整，盡管付出了很多辛苦，但方向是對(duì)的，最后論文得到了好評(píng)。這又是深刻的人生一課。
　　在自得園的6年時(shí)光，“實(shí)事求是”成為刻入我骨子里的人生準(zhǔn)則。我老老實(shí)實(shí)做人、腳踏實(shí)地工作，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)研究，思想和行為都更加務(wù)實(shí)和穩(wěn)重。畢業(yè)后，曾與一位多年未見(jiàn)的大學(xué)室友聚會(huì)，她評(píng)價(jià)我與從前相比簡(jiǎn)直就是脫胎換骨、判若兩人。我想這是客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)。黨校研究生院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我開(kāi)闊了視野、增強(qiáng)了求真務(wù)實(shí)的意識(shí)、培養(yǎng)了樂(lè)觀積極的心態(tài)。自得園的6年學(xué)習(xí)生活是我永遠(yuǎn)銘記的美好時(shí)光！
　　〔作者單位：中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）科研部〕