“五化”促“五力” 微黨課走深走實

百年黨史，百年輝煌。在中國共產(chǎn)黨成立100周年重要歷史時間節(jié)點，中共安順市委黨校堅持黨校姓黨，按照市委的統(tǒng)一部署，認真落實市委常委、市委組織部部長劉彤同志“市委黨校要在黨史學習教育中走前列、作表率”的要求，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢，采取“五化”促“五力”，讓微黨課春風化雨、潤物無聲，推動黨史學習教育走深走實。

“套餐化”促“帶動力”。緊扣主題聚而精、切入小而巧、形式簡而明，通過相對完整的“套餐化”錄播微黨課，帶動其他微黨課全面展開。截止目前錄播的18講微黨課，盡量做到系統(tǒng)性。比如通過三堂微黨課，分別闡釋了《中國共產(chǎn)黨為什么“能”》《馬克思主義為什么“行”》《中國特色社會主義為什么“好”》。開展黨史學習教育，目的是為了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。“學史明理”是其他三者的前提和基礎而被列在首位，就要讓廣大黨員干部通過學史“明”中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的“理”，進而把握歷史規(guī)律，明確歷史發(fā)展走勢和大方向。安順市委黨校在錄播時充分考慮黨史理論的系統(tǒng)性和完整性，以“套餐化”促“帶動力”，推動小黨課也有大舞臺。

“特色化”促“吸引力”。緊扣“中國共產(chǎn)黨在安順市的歷史”這一主題，深入挖掘充分體現(xiàn)安順黨史及黨史人物等紅色資源。截止目前，共錄播《中共安順縣工委的成立及對紅軍長征的支持》《王若飛：英雄肝膽亦柔腸》《王若飛：在追求真理中立志“一切要為人民打算”》《愛國民主人士黃齊生》《弘揚頂云經(jīng)驗，傳承頂云精神》等五堂微黨課。通過充分運用本地紅色資源學黨史，講好紅色故事，傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈，以“特色化”增強微黨課的“吸引力”。

“精品化”促“感召力”。緊扣“微”而“精”的要求，力求每一堂微黨課做到“麻雀雖小，五臟俱全”，在極短的時間內(nèi)把核心要義表達清楚。嚴格文稿審核，錄制前，主講老師查閱大量資料、形成文稿交部門負責人把關、分管校領導審閱同意后才能開始錄。精益求精反復錄制，俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。看似幾分鐘的微黨課，錄制耗時最少的至少都要4遍左右。錄播前嚴格把關，錄制好的初稿，要反復聽反復修改，細到一個字的發(fā)音、一個畫面切換的快慢節(jié)奏等，努力做到細致極致精致，以高標準嚴要求催生“精品化”，增強“感召力”。

“靈活化”促“鮮活力”。緊扣微黨課短平快的特點，在錄制微黨課時首先要考慮實效性。全國上下掀起形式多樣慶祝建黨100周年紀念活動的熱潮，安順市委黨校認真貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，習近平總書記關于黨校辦學治校重要指示精神，全省委、全市黨校校長會議精神，主動作為，筑牢講臺、握緊話筒、把宣講黨的百年光輝歷史作為主業(yè)主責抓緊抓實。18堂微黨課，錄制總體上采用大致相同的背景和展示形式，同時主講老師結(jié)合自身的專題和講課特點，在遵循更好和最好的原則下，形式靈活地進行錄制，給觀眾耳目一新的感受。這種“靈活化”促進了微黨課的“鮮活化”，更具吸引力。

“多元化”促“影響力”。緊扣擴大覆蓋力感染力影響力，安順市委黨校對已錄制的微黨課多渠道多形式進行傳播，力爭在持續(xù)推進系列微黨課中講好黨的故事、傳遞黨的聲音。借助“瀑鄉(xiāng)安順微理論”，首站推出系列微黨課；參與各級微黨課評選，提升微黨課的品質(zhì)；推薦到“學習強國”，提升知名度，截止目前，“學習強國”共選登了四門微黨課，分別是《中國共產(chǎn)黨為什么“能”》《中國特色社會主義為什么“好”》《中共安順縣工委的成立及對紅軍長征的支持》《愛國民主人士黃齊生》；微信朋友圈大力轉(zhuǎn)發(fā)，增加了微黨課的輻射力和影響力。可以說，多渠道宣傳微黨課，極大地增強了“影響力”，這是對安順市委黨校微黨課的肯定，也是對老師極大的鼓舞，更加堅定了我們精益求精把微黨課錄播常態(tài)化推進的信心和決心。

                                      （供稿：教務處  侯春菊）