工作參考|多維度搭建為黨獻策平臺

工作參考|多維度搭建為黨獻策平臺

作者：劉春強   來源：學習時報

按照“黨校要做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學問”的要求，山東省濰坊市委黨校堅持“黨校出品、必是精品”的工作理念，聚焦四個維度搭建平臺、賦能助力，著力在理論研究闡釋、實踐對策研究上下功夫、求實效。

　　聚焦理論前沿，搭建“黨校+高端智庫”平臺。著眼破解科研瓶頸，充分借勢借力，合力提升科研水平。本著資源互通、優(yōu)勢互補、共建共享、共同發(fā)展、合作共贏的原則，與上級黨校、高校等在學科建設、科研和智庫建設、信息資源共享、人才交流與合作等方面展開全面合作，為促進濰坊經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的理論支撐和智力支持。濰坊市委黨校充分挖掘和發(fā)揮優(yōu)勢，加強與中央黨校（國家行政學院）、中國社會科學院、山東省委黨校、山東省社會科學院等深度合作，通過申報國家級、省級課題或開展聯(lián)合調(diào)研等方式，改革課題管理方式，提升服務水平，及時完善配套經(jīng)費管理制度和考核制度，打造高質(zhì)量科研和智庫成果。2023年8月，圍繞拓展“諸城模式、濰坊模式、壽光模式”，與中國社會科學院農(nóng)村發(fā)展研究所開展戰(zhàn)略研究合作，舉辦鄉(xiāng)村振興教育理論研討會，形成高層次研討成果32條。

　　聚焦市情研究，搭建“黨校+部門”平臺。發(fā)揮部門對黨委、政府決策部署、政策背景熟悉的優(yōu)勢，黨校強化與同級黨政機關、部門單位合作，切實加強對中長期發(fā)展問題的戰(zhàn)略性研究，加強對社會熱點問題和突發(fā)事件的對策性研究，加強對各方面風險挑戰(zhàn)的前瞻性研究。積極與市委政研室、市政府研究室、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市社科聯(lián)、市改革發(fā)展研究中心等部門單位開展合作研究，篩選確定重大市情咨政課題，組建專業(yè)團隊，開展聯(lián)合式調(diào)研、集成式攻關，已結(jié)項重大市情咨政課題39項，有76條意見建議被市委市政府和相關部門采納。強化黨校與部門之間學習交流，組織實施教師賦能、青藍、攀登、名師“四大行動”。建立教師掛職鍛煉、雙向交流等制度，選調(diào)14名青年教師到市委宣傳部、市發(fā)改委、市工信局等部門開展掛職鍛煉，開眼界、見世面、增本領，不斷提升青年教師科研咨政供給力。

　　聚焦教學相長，搭建“黨校+學員”平臺。堅持全員發(fā)動、全員參與、全員組織。建立“教員+學員”為黨獻策運行機制，注重發(fā)揮學員來自基層、貼近實際、熟悉實情的優(yōu)勢，組織教師與參訓學員聯(lián)合開展課題調(diào)研，共同搞好課題研究，使咨政獻策更切實際、更合民意、更具實操性。2023年，教師與中青班學員確定市情課題49個、重點咨政課題6個。以課題為紐帶，推動教師與學員開展研究式教學，通過發(fā)揮學員的主觀能動性，打破以往以教為中心的課堂模式和思維定勢，打通教、學、研壁壘，引導教師和學員共同研討、相互啟發(fā)，實現(xiàn)學員研究報告、畢業(yè)論文與決策咨詢報告之間的相互轉(zhuǎn)化。把案例教學過程作為調(diào)研咨政的過程，及時把案例研討、辯論中碰撞形成的“金點子”“好建議”，匯集成咨政報告。今年以來，教師與學員合作提報的9篇“更好濰坊建設金點子”被市委市政府主要領導和分管領導作出肯定性批示，在創(chuàng)精品、出成果、進決策上取得了新的突破。

　　聚焦系統(tǒng)集成，搭建“黨校+專班”平臺。充分發(fā)揮黨校系統(tǒng)優(yōu)勢，聚集全市各級黨�？蒲辛α�，上下聯(lián)動、一體推進建言獻策工作。市委黨校成立“為黨獻策”工作領導小組，由校委主要負責同志牽頭抓總，下設政策保障專班、成果呈報專班；組建全市黨校系統(tǒng)智庫聯(lián)盟，根據(jù)智庫聯(lián)盟人員研究方向和研究專長組建課題組，進行共同研究，聯(lián)合攻關，形成研究合力；把縣市區(qū)黨校咨政獻策工作作為業(yè)務指導重要內(nèi)容，制定出臺全市黨校系統(tǒng)“為黨獻策”管理、科研業(yè)績考核評價、科研經(jīng)費管理使用“三個辦法”，以政策的有效供給帶動全市各級黨校謀科研、抓咨政、促發(fā)展。同時，通過“揭榜掛帥”組建“市委黨校+縣鎮(zhèn)、企業(yè)黨�！惫リP專班，形成專家引領、多元參與的跨學科、跨領域、跨部門研究合力。2023年，全市黨校系統(tǒng)市情咨政課題立項127個，在省級以上刊物發(fā)表論文160余篇，被市級以上領導肯定性批示30余次。

　　     （作者系山東省濰坊市委黨校分管日常工作的副校長）