工作參考|業(yè)務(wù)指導(dǎo)沉下去 市縣黨校強(qiáng)起來

工作參考|業(yè)務(wù)指導(dǎo)沉下去 市縣黨校強(qiáng)起來

——廣東省委黨校調(diào)研督導(dǎo)市縣黨校評估整改工作

作者：余貞備    來源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)

廣東省委黨校在完成對全省21所地級以上市委黨校和106所縣級黨校辦學(xué)質(zhì)量評估的基礎(chǔ)上，近日由校委會(huì)成員牽頭組成市縣黨校評估整改與現(xiàn)場指導(dǎo)若干調(diào)研組，赴各地開展調(diào)查研究及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、成果導(dǎo)向相統(tǒng)一，督促被評估市縣黨校立行立改、真改實(shí)改，努力實(shí)現(xiàn)格局性變化、內(nèi)涵式發(fā)展和系統(tǒng)性提質(zhì)升級。
　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力推進(jìn)市縣黨校評估整改見行見效
　　調(diào)研組深入一線，圍繞市縣黨校辦學(xué)質(zhì)量評估整改及縣級黨校分類建設(shè)問題，通過聽取匯報(bào)、座談交流、實(shí)地察看、調(diào)閱資料、分析數(shù)據(jù)等多種方式，進(jìn)行專題研討交流和現(xiàn)場觀摩督導(dǎo)，著力點(diǎn)題破題，推動(dòng)形成全省黨校系統(tǒng)整改落實(shí)聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
　　黨委對黨校工作重視程度明顯提高。佛山市委在2023年度黨的建設(shè)和重點(diǎn)工作考核指標(biāo)體系中，增加了對區(qū)委“貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》情況”的考核指標(biāo)。肇慶市委將縣級黨校辦學(xué)質(zhì)量情況納入2023年縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展差異化綜合考評，層層傳導(dǎo)壓力，夯實(shí)責(zé)任。韶關(guān)市委把黨校評估整改工作納入黨委整體工作部署，市委主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任整改領(lǐng)導(dǎo)小組組長，市委常委、組織部部長、黨校校長逐一到各縣（市、區(qū)）黨�，F(xiàn)場指導(dǎo)整改工作，要求明確整改時(shí)限，倒排整改工期。
　　黨校規(guī)范化建設(shè)明顯加強(qiáng)。深圳市理順黨校辦學(xué)機(jī)制，協(xié)調(diào)坪山、羅湖、鹽田區(qū)機(jī)構(gòu)編制部門，及時(shí)發(fā)文撤銷了加掛在區(qū)委黨校的廣播電視大學(xué)的牌子。韶關(guān)市委黨校積極調(diào)整優(yōu)化“三定方案”，推動(dòng)與南嶺干部學(xué)院一體化運(yùn)作、統(tǒng)一管理，融合發(fā)展；明確曲江、新豐、仁化等縣級黨校不再加掛“開放大學(xué)、進(jìn)修學(xué)校、老干部大學(xué)”等牌子，逐步實(shí)現(xiàn)獨(dú)立辦學(xué)。
　　人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改觀。潮州市2023年人才招聘工作中，市機(jī)構(gòu)編制部門額外提供7個(gè)專項(xiàng)事業(yè)編制，用于市委黨校高層次青年人才招聘。東莞市委黨校2023年公開招聘了4名博士。韶關(guān)翁源縣委黨校一次性引進(jìn)6名青年人才，改善優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
　　堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，不斷提升市縣黨校辦學(xué)治校水平
　　結(jié)合市縣黨校實(shí)際情況，省委黨校印發(fā)實(shí)施《關(guān)于市縣黨校辦學(xué)評估整改有關(guān)事項(xiàng)的通知》，并通過《廣東黨校通訊》、校園網(wǎng)等平臺(tái)增設(shè)評估整改動(dòng)態(tài)專欄，擴(kuò)大整改效果，切實(shí)做好評估整改“后半篇文章”，推動(dòng)黨校建設(shè)發(fā)展有章法、有亮點(diǎn)。
　　抓評估整改與謀系統(tǒng)發(fā)展相結(jié)合。廣州市委黨校堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，制定了《全市黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃》，探索建立重實(shí)效、利長遠(yuǎn)的統(tǒng)籌發(fā)展機(jī)制。汕尾市委黨校大力整合當(dāng)?shù)丶t色資源，充分利用各縣區(qū)資源稟賦，構(gòu)建具有海陸豐革命老區(qū)特色的縣級黨校發(fā)展格局。
　　抓評估整改與提教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。揭陽市委黨校推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源直達(dá)基層黨校，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)資源的最優(yōu)化配置、最大化共享。汕頭市委黨校在主體班開展“工業(yè)立市、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”研究式教學(xué)，開設(shè)“從‘污染典型’變‘治污典范’——汕頭市勇于擔(dān)當(dāng)攻堅(jiān)克難治理練江污染見成效”等案例教學(xué)課，學(xué)員反響熱烈。
　　抓評估整改與鑄科研精品相結(jié)合。清遠(yuǎn)市委黨校與市政府辦公室簽訂《清遠(yuǎn)市政府辦公室、中共清遠(yuǎn)市委黨校合作建立“清遠(yuǎn)高質(zhì)量發(fā)展”研究平臺(tái)備忘錄》，為市政府提供咨政服務(wù)，《推動(dòng)清遠(yuǎn)雞產(chǎn)業(yè)百億產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)路徑研究》等多篇優(yōu)質(zhì)決策咨詢報(bào)告獲市政府領(lǐng)導(dǎo)批示。東莞市委黨校不斷把科研成果轉(zhuǎn)化為咨政成果，專職教師報(bào)送決策咨詢報(bào)告人均1篇以上，實(shí)現(xiàn)報(bào)送量和批示率雙提升。
　　抓評估整改與優(yōu)管理服務(wù)相結(jié)合。中山市委黨校在智慧校園系統(tǒng)建立學(xué)員電子學(xué)籍檔案，明確學(xué)員名冊、表彰決定、學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記表等都納入電子檔案管理。汕尾市委黨校加快智慧校園建設(shè)進(jìn)度，完成辦公系統(tǒng)、教研系統(tǒng)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)的部署搭建和功能調(diào)配。
　　抓評估整改與嚴(yán)校風(fēng)學(xué)風(fēng)相結(jié)合。江門市委黨校督促縣級黨校嚴(yán)把課程設(shè)置關(guān)、教師選派關(guān)、教師課件（講義）關(guān)、課堂講授關(guān)，提高防范化解意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)能力。茂名市委黨校堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，建立主體班《學(xué)員觀察日記》《班主任觀察日記》，調(diào)動(dòng)學(xué)員“勤學(xué)、真學(xué)、深學(xué)”的積極性和主動(dòng)性。
　　堅(jiān)持系統(tǒng)思維，全面推動(dòng)廣東黨校系統(tǒng)強(qiáng)起來
　　全省黨校系統(tǒng)踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”黨校初心，深入貫徹落實(shí)全國黨校（行政學(xué)院）校（院）長會(huì)議精神，牢固樹立全省黨校“一盤棋”發(fā)展理念，重心下沉、服務(wù)基層，高質(zhì)量推動(dòng)全省黨校系統(tǒng)整體提升、協(xié)同發(fā)展。
　　推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源向基層黨校傾斜。省委黨校牽頭定期組織開展全省黨校系統(tǒng)精品課、案例研究、科研、決策咨詢評獎(jiǎng)，指導(dǎo)精品課、精品教材、教學(xué)案例建設(shè)，加大對口幫扶力度，暢通共建共享渠道，推動(dòng)省市黨校優(yōu)質(zhì)資源向縣（市、區(qū)）及鎮(zhèn)街黨校延伸。
　　指導(dǎo)市縣黨校隊(duì)伍建設(shè)。一級指導(dǎo)一級，引導(dǎo)地市黨校創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制，建立工作業(yè)績與薪酬掛鉤制度，增強(qiáng)黨校教師崗位吸引力。推動(dòng)縣級黨校全面落實(shí)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制，選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，主管教學(xué)、科研的副校長從教學(xué)科研隊(duì)伍中選拔產(chǎn)生，營造重才、愛才、惜才、扶才的濃厚氛圍。
　　打造富有廣東特色的教學(xué)研究基地。省委黨校加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)了教學(xué)研究基地（現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)）管理辦法、質(zhì)量評估辦法（試行）等系列制度，著力引導(dǎo)教學(xué)研究基地建設(shè)，規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審核程序，由省委黨校統(tǒng)一組織授牌、管理和使用。通過深入挖掘體現(xiàn)時(shí)代性、創(chuàng)新性、特色性的實(shí)踐案例，形成了一批如前海教學(xué)研究基地、花都瑞嶺教學(xué)點(diǎn)等優(yōu)質(zhì)現(xiàn)場教學(xué)資源。