工作參考|推動黨的創(chuàng)新理論在基層“安家”

——湖北省荊門市以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校建設(shè)規(guī)范化

推進創(chuàng)新理論傳播常態(tài)化

作者：劉富國   來源：學(xué)習(xí)時報

為貫徹落實全國市級黨校（行政學(xué)院）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作重要論述專題研討班精神，湖北省荊門市近日印發(fā)《全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校、黨員教育培訓(xùn)基地建設(shè)兩年行動計劃》，穩(wěn)步實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校規(guī)范化建設(shè)。通過建強陣地、聚焦主課、創(chuàng)新形式、拓展功能，為市、縣級黨校賦能，推進黨的創(chuàng)新理論在基層安家生根、開花結(jié)果。
　　按照“十有標(biāo)準(zhǔn)”建校。荊門市按照有組織機構(gòu)、有教學(xué)場地、有培訓(xùn)基地、有教學(xué)設(shè)備、有教學(xué)課件、有師資隊伍、有教育計劃、有管理制度、有經(jīng)費保障、有評價標(biāo)準(zhǔn)的要求，扎實推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，構(gòu)建與市、縣黨�；�為補充、一體推進的工作格局。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校落實2名以上兼職人員組成管理團隊，至少滿足50人以上住校培訓(xùn)的場地設(shè)施，建立不少于20人的師資庫，等等。2023年全市將完成15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校、20個黨員教育培訓(xùn)基地的建設(shè)任務(wù)。在先行試點、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，2024年全市全域推開，確保65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校、1579個村（社區(qū)）黨員教育培訓(xùn)基地建設(shè)全覆蓋。
　　落實“課比天大”理念。牢固樹立“課比天大”理念，把課程和教學(xué)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校的安身立命之本。由市、縣兩級黨校為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校打造系列案例式好課。打造習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想系列案例課程，既教育基層黨員要聽黨話、感黨恩、跟黨走，又引導(dǎo)基層黨員運用新思想增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)；打造黨章黨規(guī)黨紀(jì)系列案例課程，強化基層黨員黨章意識和黨性觀念；打造鄉(xiāng)村振興案例課程，激發(fā)基層黨員在推進鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮先鋒模范作用；打造服務(wù)群眾的案例課程，強化基層黨員的宗旨觀念，提高服務(wù)群眾能力；打造黨建引領(lǐng)基層治理案例課程，把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強戰(zhàn)斗堡壘。所有課程講授以市、縣兩級黨校專兼職教師為主，同時，規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記每學(xué)期到黨校上開學(xué)第一課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）班子成員到黨校上課并與學(xué)員座談；包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的市、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)、駐村工作隊干部每年到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校上課不少于兩次。通過抓實抓好課程和教學(xué)，讓基層黨員干部增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。
　　開展多種形式宣講。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校不斷創(chuàng)新宣講形式，走進社會大課堂。開展黨校教師新春走基層、理論熱點面對面、送教送學(xué)上門。開設(shè)鄉(xiāng)村板凳會、塆組微黨課、政策微宣講。建立黨校教師基層工作室、組建基層宣講隊、設(shè)立黨�；鶎咏虒W(xué)點、選派黨建指導(dǎo)員等，讓黨校教職工走出校門、下沉一線，做到哪里有黨員，哪里就有黨校課堂；哪里有熱點難點問題，哪里就有黨校教師；哪里有工作創(chuàng)新，哪里就有黨校智慧。通過宣講形式的創(chuàng)新，有效解決基層黨員干部和群眾學(xué)習(xí)的困難，切實推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
　　彰顯獨特價值。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，創(chuàng)造性發(fā)揮黨校職能部門作用，推進黨的創(chuàng)新理論在指導(dǎo)基層實踐中成勢見效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校既抓好農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)、走村入戶宣講、鄉(xiāng)村振興調(diào)研、鄉(xiāng)土人才理論武裝、實踐教學(xué)基地建設(shè)等主責(zé)主業(yè)，還積極做好基層黨建指導(dǎo)、基層社會治理、帶頭人隊伍建設(shè)，參與基層黨組織分類定級、基層黨員評議等工作，充分彰顯了黨校作為黨委重要職能部門的獨特價值。持續(xù)加強對“美好環(huán)境與幸福生活共同締造”理論宣講和實踐指導(dǎo)，推動基層打造了一批全省示范點，承辦了全省美好環(huán)境與幸福生活共同締造現(xiàn)場會；持續(xù)加強對農(nóng)村社區(qū)積分制管理的系統(tǒng)總結(jié)研究，依托市委黨校積分制管理教學(xué)點，累計培訓(xùn)本市和來自全國各地的村（社區(qū)）黨組織書記近4000人次；指導(dǎo)全市基層黨組織總結(jié)形成了紅領(lǐng)章、紅管家、紅紐帶、紅色哨卡、紅馬甲等一批全省知名的黨建工作品牌。
　　    （作者系湖北省荊門市委常委、組織部部長、黨校校長）