工作參考|搭建干部培訓(xùn)質(zhì)效量化評價指標(biāo)體系

工作參考|搭建干部培訓(xùn)質(zhì)效量化評價指標(biāo)體系

——四川省廣元市委黨校實施縣級黨校分類改革

提升培訓(xùn)質(zhì)效工作綜述

作者：王爾敏   來源：學(xué)習(xí)時報

四川省廣元市委黨校（行政學(xué)院）搶抓中央在四川開展縣級黨校分類改革試點契機(jī)，緊扣提升辦學(xué)質(zhì)量主題，突出強(qiáng)化干部培訓(xùn)核心，系統(tǒng)總結(jié)行之有效做法，搭建干部教育培訓(xùn)主體班質(zhì)效量化評價指標(biāo)體系，全力推動干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。
　　精準(zhǔn)評價范圍。立足黨校主責(zé)主業(yè)，明確將全市縣區(qū)組織部門下達(dá)的年度干部培訓(xùn)計劃、由縣區(qū)黨校（行政學(xué)校）負(fù)責(zé)組織實施的各類主體班次干部培訓(xùn)納入質(zhì)量評價范圍，主要包括鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部、村（社區(qū)）黨組織書記進(jìn)修班，中青年干部、公務(wù)員任職、新任基層黨組織書記培訓(xùn)班，引進(jìn)緊缺人才專題培訓(xùn)班，縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和縣級部門（單位）主要領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班，重大決策部署專題研討班，以及基層黨員示范輪訓(xùn)班、入黨積極分子和預(yù)備黨員示范培訓(xùn)班等主體班次干部、人才、黨員培訓(xùn)質(zhì)量評價。
　　構(gòu)建評價體系。緊扣影響干部培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)，覆蓋干部培訓(xùn)工作鏈條，主要從培訓(xùn)班次、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)效果及培訓(xùn)基礎(chǔ)保障六個方面構(gòu)建評價體系。培訓(xùn)班次方面，重點評價班次類別設(shè)置、班次期數(shù)確定、班次學(xué)制保障等內(nèi)容；培訓(xùn)對象方面，重點評價培訓(xùn)對象類別覆蓋、規(guī)模確定、要求落實等內(nèi)容；培訓(xùn)內(nèi)容方面，重點評價課程體系保障、授課專題編排、現(xiàn)場教學(xué)開展等內(nèi)容；培訓(xùn)管理方面，重點評價方式創(chuàng)新、手段改進(jìn)、學(xué)員評價、結(jié)業(yè)測試等內(nèi)容；培訓(xùn)效果方面，制定培訓(xùn)效果評估指標(biāo)，用定性或定量方式進(jìn)行評估；培訓(xùn)基礎(chǔ)保障方面，重點評價師資庫建設(shè)、教學(xué)專題開發(fā)、教學(xué)基地打造、實訓(xùn)場所落實等內(nèi)容。對照六個方面評價內(nèi)容，逐項細(xì)化評價指標(biāo)，系統(tǒng)構(gòu)建縣級黨校（行政學(xué)校）干部培訓(xùn)質(zhì)量評價體系。
　　量化評價權(quán)重。對縣級黨校（行政學(xué)校）干部培訓(xùn)質(zhì)量實行百分制量化評價，根據(jù)干部培訓(xùn)評價涉及的六個方面對培訓(xùn)質(zhì)量影響程度，權(quán)重確定量化分值。其中，一級評價指標(biāo)量化評價分值分別為培訓(xùn)班次評價15分，培訓(xùn)對象評價15分，培訓(xùn)內(nèi)容評價15分，培訓(xùn)管理評價15分，培訓(xùn)效果評價20分，培訓(xùn)基礎(chǔ)保障20分；對量化評價涉及二級評價指標(biāo)，根據(jù)分析權(quán)重影響，均設(shè)置為5分；對量化評價涉及三級指標(biāo)及具體評價內(nèi)容也權(quán)重確定了具體分值，分別設(shè)置為1分、2分、2.5分、3分不同權(quán)重差異。通過分三級分別權(quán)重設(shè)置評價分值，并且均實行扣分制，使對縣級黨校（行政學(xué)校）干部培訓(xùn)質(zhì)量評價更明晰更精準(zhǔn)更實效。
　　規(guī)范評價實施。對縣級黨校（行政學(xué)校）年度干部培訓(xùn)質(zhì)量評價，規(guī)定由市委黨校（行政學(xué)院）負(fù)責(zé)組織實施，明確每年12月集中進(jìn)行，采取調(diào)閱資料、個別核查、延伸了解等方式，按照縣級黨校（行政學(xué)校）自查評分、市委黨校（行政學(xué)院）相關(guān)科室（教務(wù)科、學(xué)員管理科、信息技術(shù)科、人事科等相關(guān)科室）核查評分、市委黨校（行政學(xué)院）業(yè)務(wù)指導(dǎo)科匯總評分、市委黨校（行政學(xué)院）校委會審定評分等程序進(jìn)行，規(guī)范開展對縣級黨校（行政學(xué)校）年度干部培訓(xùn)質(zhì)量評價。
　　強(qiáng)化評價運用。注重發(fā)揮評價機(jī)制的積極功效，認(rèn)真強(qiáng)化干部培訓(xùn)質(zhì)量評價運用，堅持把年度評價結(jié)果作為對縣區(qū)黨委履行辦學(xué)治校主體責(zé)任開展黨校工作年度考核的重要依據(jù)、縣級黨校（行政學(xué)校）辦學(xué)質(zhì)量評估的重要支撐、縣級黨校（行政學(xué)校）評先評優(yōu)的重要條件，以此鮮明干部培訓(xùn)重規(guī)范、重質(zhì)量、重實效的工作導(dǎo)向，持續(xù)促進(jìn)縣級黨校（行政學(xué)校）干部培訓(xùn)質(zhì)量不斷上檔升級，更好發(fā)揮培訓(xùn)賦能主體作用。
　�。ㄗ髡呦邓拇ㄊ�廣元市委組織部副部長、黨校常務(wù)副校長）