<td id="3heu4"><optgroup id="3heu4"></optgroup></td>
        <style id="3heu4"></style>

        <p id="3heu4"><pre id="3heu4"><label id="3heu4"></label></pre></p>
      1. <td id="3heu4"></td>

          <source id="3heu4"><optgroup id="3heu4"></optgroup></source>
        1. 首頁 >> 校(院、團)總覽 >>機構(gòu)設(shè)置 >> 經(jīng)濟管理教研部
          详细内容

          經(jīng)濟管理教研部


          部門職責:

          承擔經(jīng)濟理論、經(jīng)濟學(xué)說史和經(jīng)濟管理等相關(guān)經(jīng)濟學(xué)科及市、縣經(jīng)濟發(fā)展的教學(xué)科研工作,參與市委市政府研究區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)調(diào)研活動,推進教研咨一體化建設(shè)與師資團隊建設(shè)。


          師資團隊:

          現(xiàn)有教師4人,肖永梅同志(教研部主任,副教授,貴州民族大學(xué)理學(xué)學(xué)士,研究生學(xué)歷)、周惠燕(副教授,貴州師范大學(xué)法學(xué)學(xué)士)、熊婭(副教授,天津師范大學(xué)教育學(xué)碩士)、張光紅(講師,貴州大學(xué)法學(xué)碩士)。


          研究方向:

          習近平新時代中國特色社會主義思想研究、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、鄉(xiāng)村建設(shè)、思想政治教育、民族文化、民族宗教、屯堡文化、行為科學(xué)、教育心理學(xué)等領(lǐng)域。


          主要教學(xué)成果:

          教研部根據(jù)干部培訓(xùn)需要和自身的研究優(yōu)勢,結(jié)合自身研究方向,進行課程研發(fā),已開發(fā)進入主體班次的教學(xué)專題包括《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》《正確理解社會主義市場經(jīng)濟,提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力》《我國民族宗教歷史演進及治理對策》《開啟全面從嚴治黨新征程——十八屆六中全會精神解讀》《學(xué)習貫徹兩會精神 做好關(guān)鍵一年的工作——2018年兩會精神解讀》《站在時代高度,推動黔中文化大發(fā)展大繁榮》《把握個性差異理論 提高管理效果》《個性差異理論在職業(yè)選擇中的應(yīng)用》《共產(chǎn)黨員必須堅定理想信念》《堅定理想信念 增強黨性修養(yǎng)》《中國特色社會主義進入新時代》《干部心理健康與情緒壓力舒緩》《弘揚屯堡文化  助力鄉(xiāng)村振興》《中國鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史演進及發(fā)展路徑》等。目前,正在積極開發(fā)習近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想、深刻認識把握堅持以人民為中心的發(fā)展思想等方面課程,不斷更新完善教學(xué)專題庫。


          主要科研成果

          教研部注重教研咨一體化的發(fā)展路徑,關(guān)注重大理論問題和現(xiàn)實問題,課題研究方面先后承擔了貴州省理論創(chuàng)新招標課題、省委黨校校級課題、安順市委黨校校級課題等多項課題的研究。如《易地扶貧搬遷后期扶持與社會管理問題研究》《鄉(xiāng)村振興法治保障的實證分析及其對策》《安順市鄉(xiāng)村振興人才隊伍建設(shè)道路研究》《安順休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策》等,其中部分課題成果發(fā)表后,得到了安順市市委主要領(lǐng)導(dǎo)的批示,很好地發(fā)揮了黨校的咨政功能。教研部教師在CSSCI及其他省級、市級等多個公開刊物發(fā)表多篇學(xué)術(shù)性文章和評論性文章,多篇獲得市級以上表彰,產(chǎn)生了一定的社會影響。   





          guabiao
          更多
          關(guān)注微信公眾號
          seo seo
          日日澡夜夜澡人人高潮,人妻无码午夜视频,日本人妻xxxxx,在线播放亚洲精品

                <td id="3heu4"><optgroup id="3heu4"></optgroup></td>
                <style id="3heu4"></style>

                <p id="3heu4"><pre id="3heu4"><label id="3heu4"></label></pre></p>
              1. <td id="3heu4"></td>

                  <source id="3heu4"><optgroup id="3heu4"></optgroup></source>